德化吹响教育二次创业集结号-【新闻】
德化吹响教育“二次创业”集结号
均衡——有效缩小城乡办学差距
“教育资源步入优化配置期,教育环境步入和谐稳定期,就要在‘强’上下功夫,创建教育强县,奋力推动教育水平再上一个新台阶。” 教育工作大会上,德化县县委书记吴深生说。
据了解,全县拥有小学“十配套”达标乡镇15个,达标率83.3%,居全市前列;率先实现信息化建设“4个100%”,成为首批省信息化建设示范县;19所中小学通过省“义务教育标准化学校”评估验收……
喜人的数据背后是多年坚持不懈的努力。德化县县委副书记、代县长欧阳秋虹介绍说,近年来,德化县委、县政府高度重视教育发展,特别是“十一五”以来,持续加大教育投入,全县办学条件显著改善,教育改革深入推进,素质教育全面实施,教育质量稳步提升,队伍建设不断加强,各级各类教育持续健康发展,开创了教育事业持续快速健康发展的良好局面。
创建教育强县,重点在城区、难点在农村。由于德化县农村学校的基础设施和师资力量相对薄弱,城乡之间教育资源配置不均衡问题比较突出。近期该县将注重均衡,加大农村学校扶持力度,支持农村薄弱学校加快发展、改善条件、改进管理、提高质量,有效缩小城乡学校的办学差距,为农村留守儿童创建良好的学习生活环境,为每一个孩子的生存和发展提供公平的起跑线。
接下去,该县将把城区学校划片、分区,实行片区化管理,落实 “优质校挂钩帮扶薄弱校”、“教师支教”、“送教下乡”等制度,推动学校抱团发展,促进校际、片区教育均衡;在城市新区和小城镇建设中,优先教育规划,科学合理布点,以进一步做好撤并农村中小学的工作,让群众能就近享受优质教育资源。
此外,该县将统筹抓好学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育等各类教育,积极构建各类教育相互补充、相互促进、协调发展的格局。尤其将补齐职业教育短板,把职业教育摆上突出位置,培养一大批为产业转型升级服务的高技能人才。教育部门与劳动社会保障部门要加强协同协作,突出抓好初中毕业生、农民工子女的培训培养,既解决陶瓷、旅游等方面人才、用工短缺问题,又增加城乡居民收入,促进经济发展,防止引发影响稳定的社会问题。
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